Resirkulert blogg. Denne gang for Kunst og håndverk i en digital tid.

Jeg valgte fotoutfordringa på s.49 i boka  The Photographer’s Playbook: 307 Assignments and Ideas* Her er utfordringa: ‘Choose a person, preferably a stranger, to make a portrait of. After securing their permission, begin photographing them. Ask them to try a few poses, move the camera around, suggest a different location. Never stop photographing. If/when the subject becomes visibly irritated, snap the shutter at an even faster pace. Fake technical problems to prolong the session for as long as possible. The only rule is that you cannot choose to stop photographing; the subject must tell you that they no longer wish to have any more pictures made. Bonus points for those who get a model release signed post-shoot.’ Portrettet er av Inge Sneberg, pedagogisk leder i en barnehage på Sortland. Han ivrer for og er flink til å ta med ungene i barnehagen ut i naturen. Her er han avbilda i en lavvo på leirstedet  Furunåla i Lødingen. Jeg må innrømme at jeg kjenner litt til Inge...

Endelig! Denne bloggen har fått (nytt) liv! Bloggen gjennoppstår som en blogg for studententen Morten Rønningen. Denne gang som student i Kunst og håndtverk ved Nord universitet.

Det er artig å dele! Det kan til og med hende at du selv finner noen som har laget noe som du selv har glede og nytte av å bruke på nett. Undervisningsopplegg, og da gjerne med kommentarer om hvorfor akkurat det undervisningsopplegget fungerte, litt om hva som kan være grunnen til at opplegget gikk i dass, eller ikke fungerte helt etter planen. Jeg bruker ikke å kjøre samme opplegg på samme klasse på nytt etter å ha gått i en del feller jeg ikke ante jeg kunne gå i, men jeg gjør da noen erfaringer som det er verdt å dele. Et eksempel på det er undervisningsopplegg med å lage musefellebil. En del av opplegget er jo faktisk å plages for så å spekulere og så prøve ut hva som kan forbedres. Problemløsning, samarbeidsevner og kreativitet blir prøvd ut. Artig og lærerikt. Jeg vil ikke komme med en fasit for hvordan du skal lage en musefellebil, men noen små tips er jo verdt å dele. En ting er å bytte ut akslingen av en blomsterpinne med en aksling av gjengestål, men noe er annet er å vite ...

Så er første samling straks over og vi tar straks turen hjem til Bø. Det er masse jeg synes er kjempeartig å holde på med på data, -bildebehandling og filmredigering synes jeg er supert å holde på med. Det er ikke noe ork å tillegne seg ferdigheter om dette. Regneark derimot... Jeg har prøvd flere ganger å åpne Excel for å komme i gang, men nei. Jeg har ikke opplevd at jeg har fått til noen ting. Oppsettet blir rotete og nytteverdien har vært liten. Budsjettene jeg har prøvd å lage har ikke vært mye verdt. Det å jobbe med regneark har ikke vært artig og kunnskapen om bruken er liten. Derfor er det fint å måtte lære om regneark i arbeidstida i lag med andre. Etter den korte introduksjonen om Excel i dag der vi var inne på hvordan vi kan bruke Excel som verktøy ser jeg litt lysere på å ta i bruk programmet. Jeg håper vi skal jobbe mer med hvordan vi kan lage gode verktøy i Excel og hvordan vi kan få layouten til å se ok ut. Artig å lage bildefortelling i Photo Story, men opplever at pr...

Ja, dette var jo ikke vanskelig. Men, så var det dette med innhold ...